イェール大学のレポート

イェール大学による心理操作実験の主張

AIによる抜粋

【実験の目的】
イェール大学の研究者たちは、COVID-19ワクチンの接種率を上げるため、
さまざまなメッセージの効果を検証する心理実験を4,000人以上を対象に行いました。
しかし、その真の目的は、個人に接種を促すだけでなく、未接種者を「悪者」として扱い、
周囲の人々に未接種者を非難させることにあったと主張しています。
実験では、以下の3つのタイプのメッセージが特に有効だとされました。

「恥ずかしさ」:
「大切な人に感染させたら恥ずかしい」という感情に訴えかけるメッセージは、接種率を27%上昇させ、
さらに人々が周囲に接種を強く勧めるようになったとされています。

「科学への信頼」:
「ワクチンを拒否する人は科学を理解していない」というメッセージは、接種率そのものには大きな影響を与えませんでしたが、
接種者が未接種者を見下す「マウンティング」感情を誘発する効果があったとされています。

「自由と経済」:
「みんながワクチンを打たないから自由が奪われている」というメッセージは、
未接種者が規制の原因であるという考えを植え付け、人々のいらだちを利用したとされています。

[倫理的な問題点]
この研究が「公衆衛生政策」を名目に行われた大規模な非倫理的実験であり、
市民の対立を煽り、人間関係を破壊するような手法は民主主義社会で許されるべきではないと強く批判しています。
また、この研究が倫理審査の免除を受けていた点も問題視しています。

パンデミック中に人々が経験した感情的な対立や人間関係の亀裂は、
偶然ではなく、意図的に仕組まれた心理操作の結果だったという見方を示しています。

コロナ禍においては、日本が大きく全体主義へと傾いていました。
イェール大学の研究は、当時を冷静に振り返った的確なレポートと言えるでしょう。

ワクチンを打たなければ予防ができない。
ワクチンを打たないなんて、お前は何を考えている。
もし、周りの人がコロナにかかったらどう責任をとるんだ。

エビデンスを盾に、非接種者は非国民扱いです。
己の治癒力の存在を忘れ、科学を盲信した大衆には、ワクチンしか救いの道が見えていません。
戦時中とは、まさにこんな感じだったのでしょう。

もしこれが意図的に仕組まれたものなら、なぜパンデミックが必要だったのかを考える必要があります。
そして、それが仕組まれたものであるなら、私たちは支配されているということに気付かなればいけません。

数とは絶対的な力です。
支配者は、数で勝る大衆が協力することを恐れています。
今なお分断は続いていますが、本当は手を取り合う必要があるのです。

陰謀論で簡単に片づけないでください。
きちんと現実を見てください。
私たちは気付かなければならないのです。